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妈妈公社择校论坛第四站——探月学院

我们的择校论坛已经走过了三场，家长们对论坛有很高的认可度。

可是也有家长反馈：“我的孩子已经到青春期了，这些新教育学校确实特别好，可是都是从小学，甚至是从幼儿园开始的，我的孩子已经赶不上了……”

面对这样的现实，青春期孩子的父母就只能认了吗？觉得一切都太晚了，已经来不及了吗？

不！还有这样一所高中：

空间设计如同Google办公室

学校为学生提供个性化的学习路径；

课程设置打破了学科壁垒，从知识、能力、态度等全方面辅助学生成长

教师不再是讲授者，而是学生项目的导师、课堂体验的设计者、与学生共同成长的伙伴

这就是2018年秋季刚开始招生的年轻学校——探月学院。

探月学院是由北大附中支持孵化的全日制高中段创新教育项目，致力于培养内心丰盈、积极行动的未来公民。探月学院面向全球 8 至 9 年级的招收学生，提供 3 年或 4 年的全日制教育项目。

在我们与探月学院的招生官沟通的过程中，有一个部分特别触动我们：

她说：“回想一下，我们的人生中是哪些东西让自己更幸福？如果能带着这些东西走到20年后，同样的幸福还在吗？这个问题并不容易找到答案，但我想如果找到自己和幸福之间的关系，也许就开启了辅助孩子获得幸福的钥匙。”

探月学院正是这样一个地方！在这里，学校体系会辅助学生去不断发现我是谁，我想要什么，如何付诸行动；相信每个人都是不同的个体；相信对自我的深度认知，找到自己渴望实现的使命，并为社会创造价值，这些都是学生们获得丰盈和幸福的源泉。

探月学院在设立之初，第一个问题并非是它应该是什么样的学校，而是从这里离开的学生们会是什么样的人。始创团队希望从这里走出去的伙伴们，在进行自我探索的同时，能够建立与周遭世界的紧密连接，并用行动对其形成积极的影响。只有这样，教育才能在辅助每个人实现自我意义的同时，构建一个更加美好的文明共同体。

因此探月学院的教育目标是：培养内心丰盈的个体，积极行动的公民！

想更多了解探月学院如何把理念落地，可以看创始人的这篇长文：

探月学院：未来教育的本质，就是顺应人的发展规律

创始人Jason（王熙乔）画的“内心丰盈的个体，积极行动的公民”——中间是一个幸福丰盈的人，周遭是ta发出暖暖光芒影响的其他人…

从自身培养目标出发的知识与能力模型

在探月学院，三种教学场景承载对学生知识、能力与素养的全方面培养：

1. 混合式学习： 以探月研究院规定的深厚学术知识点为基础，学生通过在线学习、教师答疑时间、同伴学习小组等完成内容知识的习得

2. 项目式学习：让学生学会迁移、应用知识，并锻炼跨文化沟通、公民意识、创新思维等 21 世纪核心能力与素养

3. 深度学习： 建立元认知能力、高效思维方式以及系统思维。

为支持每一位学生的个性化发展，探月学院实行独特的成长导师制，每位学生都会匹配到一位成长导师，帮助学生共同建立并跟进符合自己发展方向的学习与成长计划。

这一部分由于专业术语比较多，大家肯定会有很多疑问，下周三来现场听听教育者怎么解析。

探月学院创始届在今年8月底已经开学，创始届的教师不止步于传统师范行业，而是面向全球、全行业中被探月的使命和愿景吸引而来的人 —— 他们曾经是名校的教师，是苹果公司的工程师、是营地教育的倡导者、是金融领域的投资人、是顶级实验室的研究员、是创新科技公司的 CTO、是在偏远地区执教多年的志愿者……

这意味着他们不仅拥有扎实的知识基础和专业技能，还拥有丰富的社会阅历，并能将这种多元性带入探月学院。除了全职教师，探月也积极与多个组织及专业人士合作，建立丰富的兼职导师社群，为学生的社会化发展提供更多的可能性。

探月学院，就像它的名字一样充满了神秘感。创始人王熙乔解释说，这个名字源于他对探月精神的珍视，象征着人类对未知的探索，对梦想坚定不移的实践。

这个才招收了一届学生的学校，为何吸引如此多的目光？它的特别之处在哪里？我的孩子适合吗？11月21日（周三），来现场寻找答案吧。